Руководство по досье кампании

Вернуться к содержанию

Важно документировать кампании, чтобы люди могли на них учиться. Также как мы научились на ненасильственных кампаниях людей на протяжении времени и по всему миру, документирование вашей собственной борьбы и историй может помочь людям в другое время и в другом месте. Это руководство, созданное созданное для Досье Ненасильственного Социального Уполномочивания МОПВ, может быть использовано индивидуумами или группой для определения информации, необходимой для создания досье кампании. Это руководство может также быть использовано, чтобы напоминать нам о том, что нам нужно принять во внимание при организации кампании.

Обзор

• Природа кампании – что было/является вопросом? когда это началось/закончилось?
• Географический и (краткий) исторический контекст
• Участники – кто (анализ класса, расы/этноса, пола, религиозной группы, возраста, сексуальной ориентации, возможностей, др.) – менялся ли состав на разных фазах движения?

Хронология

• Начальная точка
• Были ли (есть ли) значимые фазы?
• Были ли определенные моменты расширения?
• Каковы были пики?
• Какие были иные ключевые события?

Ненасилие

• Имел ли место публичный образ желания избежать насилия?
• Поднимался ли этот вопрос? Имело ли место решение по вопросу «как»?
• Имела ли место объявленная публичная политика ненасилия?
• Если да, то что подразумевалось под ненасилием?
• Было ли согласие по этому вопросу? Каковы были различия?
• Какие меры были предприняты для реализации политики ненасилия?
• Воспринималась ли кампания как смещающая ценности общества больше в сторону ненасилия?
• Имели ли место определенные источники вдохновения для видов акций или способов организации?

Средства

• Каким образом использовались официальные каналы, лоббирование, избирательные процессы, конституциональные механизмы и каково было влияние?
• Каким образом вы старались использовались центральные СМИ?
• Какую роль или влияние они имели?
• Каким образом вы пытались выработать или использовать собственные общественные или альтернативные СМИ? С каким успехом?
• Пыталась ли ваша кампания определить альтернативы? Каков был результат?
• Какие способы вы использовали для построения культуры движения или чувства взаимосвязи? С каким успехом?
• Использовали ли они отказ от сотрудничества как тактику? На какой стадии? С каким успехом?
• Пытались ли вы напрямую вмешаться или прекратить деятельность против которой они вели кампанию? На какой стадии? С каким акцентом? С чьим участием? Насколько успешно?
• Как вы использовали традиционные способы протеста? Как вы сочетали их с другими методами?

Организация

• Достигла ли кампания/движение согласия по формальной структуре?
• Какие неформальные структуры сыграли важную роль?
• Была ли кампания/движение озабочена партисипативной структурой организации и прияния решений?
• Каковы были связи кампании с другими группами/движениями?
• Какую важность она придавала созданию коалиции? Каковы были критерии для союзников?
• Как движение решало вопрос потребностей активистов в обучении, росте, отдыхе, поддержки их приверженности?
• Как движение решало вопрос возможных противоречий между потребностью в безопасности и желанием участвовать?
• Какие виды репрессий движение ожидало встретить? Какие приготовления оно предприняло для поддержки наиболее пострадавших людей?
• Был ли у движения четкий календарный план и концепция стратегического развития?
• Как движение развивало свои ресурсы (человеческие, социальные, экономические)?

Цели и результаты

• Каковы были изначальные цели кампании/движения?
• Как цели расскрылись? Почему?
• Было ли целью уполномочивание участников? Каким образом?
• Как были цели оформлены, например, с помощью какого типа лозунгов?
• Была ли у кампании/движения гибкость в пересмотре целей, например, для ответа на определенное событие или развитие успеха?
• Какие кампания/движение ожидали изменения властных институтов или тех, кто «получает выгоду» от доминирования? (например, изменение позиции, удовлетворение некоторых требований, быть вынужденными принять требования, или распасться/исчезнуть)?
• В какой мере были достигнуты кратко-, средне-, долгосрочные цели?
• Каковы были побочные эффекты (как позитивные, так и негативные)?
• Совершил ли противник какие-либо ошибки, которые значительно помогли причине кампании/движения?

Уполномочивание

Все предыдущие вопросы имеют ту или иную связь с уполномочиванием, но этот заключительный раздел возвращается к этой теме с большим фокусом. Ответы должны направить измерения власти в рамках «власти изнутри», «власти с» и «власти в связи с».

• Кто был уполномочен? чтобы быть кем или сделать что (для присоединения, для разделения ответственности, для проявления инициативы, для поддержания активности)?
• Что внесло вклад в чувство уполномоченности (как например, тренинг, групповая убежденность, достижение стратегических целей)?
• Как опыт различных фаз движения повлиял на чувство уполномочивания?
• Что можно сказать о людях, которые были вовлечены но не почувствовали уполномочивания? Почему (в связи с внешними или внутренними факторами)?
• Каким образом обсуждались или разрабатывались стратегии уполномочивания на индивидуальном, групповом и социальном уровнях?
• Был ли кто-то из участников/группа ослаблены – как? Как это повлияло на кампанию?