تدريب اللاعنف:

عودة إلى المحتوى

لا نقول أنك تحتاج لتدريب على اللاعنف قبل خروجك إلى الشارع و حملك لافتة أو توزيعك منشور. ليس في معظم البلاد على كل حال. مع ذلك فإنه يمكن للعملية التي نشير إليها كتدريب اللاعنف و التي تشمل تحليل القضايا و تصور البدائل و وضع المطالب و تطوير إستراتيجية للحملة و التخطيط للنشاط و التحضير له و تقييمه أو تقييم الحملة ، من تعظيم التأثير الذي تتركه مجموعتك على الآخرين ، و تساعدك على أن تعمل بنحو أفضل خلال النشاط و أن تحسن أساليب التعامل مع المخاطر و المشاكل التي تطرأ و توسع من آفاق نشاطك. ببساطة، يساعد تدريب اللاعنف على خلق فضاء آمن لإختبار و تطوير أفكار جديدة أو لتحليل و تقييم الخبرات.

يمّكن تدريب اللاعنف من مساعدة المشاركين على وضع فهم مشترك لإستخدام اللاعنف في الحملة و الأنشطة. فهو عبارة عن خبرة تعليمية متشاركة حيث نستطيع أن نتعلم مهارات جديدة و أن نضع جانباً سلوكيات مدمرة و مضطهدة علمنا إياها المجتمع. يقوي تمرين اللاعنف المجموعة و يطور رابط إجتماعي من خلال عملية التعلم على العمل بشكل أفضل كمجموعة و هو أيضاً يكشف و يوضح نوايا للمشاركين. يمكن لتدريب اللاعنف أن يساعدنا على فهم و تطوير قوة اللاعنف. فهو يمنح الفرصة لتبادل الإهتمامات و المخاوف و المشاعر و مناقشة دور الإضطهاد في مجتمعنا و مجموعتنا. و يساعد التدريب اللاعنفي على الصعيد الفردي، على بناء الثقة بالنفس و يوضح تفاعلاتنا الشخصية. الهدف من التدريب اللاعنفي هو تمكين المشاركين من أن ينخرطوا بشكل أكثر فعالية في نشاط جماعي. تتضمن العملية تمارين مختلفة و وسائل تدريبية، و قد أدرجت في هذا الدليل في القسم السابع.

يُمَّكن تدريب اللاعنف من الإعداد للمشاركة في نشاط مباشر لاعنفي و تعلم تقنيات تطوير الإستراتيجيات و المهارات اللازمة للإنخراط في هذه الإستراتيجيات، و التعامل مع آلية عمل المجموعة و قضايا الإضطهاد. يُعِد تمرين اللاعنف الناس لنشاط معين و للتعرف على السيناريو المعد و لتطوير خطة و التدرب عليها و لفهم المسائل القانونية. هذه التمارين هي عبارة عن فرصة لبناء التضامن و لتطوير مجموعات متناغمة. يمّكن تطبيق تقمص الأدوار (أنظر تمرين "تقمص الدور") من التعرف على ما يمكن توقعه من قبل الشرطة أو الموظفين الرسميين أو الناس الآخرين أو من أفراد المجموعة أنفسهم، و ذلك خلال القيام بنشاط معين. من الممكن أن يساعد التمرين الناس على أن يقرروا ما أذا كانوا جاهزين للمشاركة في النشاط أم لا.

يمكن أن يتراوح الوقت الذي يأخذه تمرين اللاعنف من عدة ساعات إلى عدة أشهر، و يعتمد ذلك على عدة عوامل مثل حاجات الحملة و الجدول الزمني و أهداف التمرين و الخبرة و توفر المشاركين و المدربين. (أنظر " مهام و أدوات لتنظيم و تيسير التمرين"، للمزيد حول التخطيط لنشاط لاعنفي)

دور المدربين:

مدرب اللاعنف هو شخص يستطيع تسيير عملية التعلم و إدارة المجموعة خلال العملية. يجب أن يكون المدرب على دراية بموضوع التدريب، لكن ليس بالضرورة أن يكون على دراية بكل شيء. و هدف المدرب هو إرشاد المشاركين لتطوير أفكارهم الخاصة، و ليس القول للناس ما الذي يفكرون به أو يفعلونه. ندرك أنه لا يتوفر مدربين محليين لكل المجموعات أو المجتمعات التي ترغب بتدريب لاعنفي. لكن عندما يعرف الناس ما هي المهارات المطلوبة لإجراء التدريب، فإنهم يلاحظون أنهم قد طوروا بعض هذه المهارات و إستخدموها في سياقات مختلفة. فأنت تستطيع أن تشكل فريقاً للتدريب من ميسرين إثنين مشاركين في التدريب حيث يستطيعان معاً أن يستحضرا مهاراتهما و خبراتهما. يجب أن يعبر فريق التدريب عن المشاركين، وأن يكون مكوناً من رجال و نساء و من أعمار و خلفيات عرقية مختلفة.

حاجات المدربين:

⚫مهارات جيدة حول عمل المجموعة و وعي بديناميكيتها. فدور المدرب هو أن يتأكد من مشاركة كل شخص و شعوره أنه قادر على تبادل الرؤى و الخبرات. ⚫فهم للنشاط و الحملات اللاعنفية. إذا لم يوجد أحد لديه الخبرة، يحتاج المدرب أن يستخدم دراسة الحالة و التمارين لمساعدة المجموعة على التعلم. ⚫ أن يعرف كيف و متى يستخدم التمرين الضروري و أن يكون مراعياً لحاجات و شكل المجموعة

مواضيع محتملة لتدريب اللاعنف:

⚫تاريخ و فلسفة اللاعنف و ممارسة النشاط اللاعنفي. ⚫ التغلب على الظلم، العرقي/ العنصري، و ديناميكية الجندر (أنظر القسم الثاني و المصادر في القسم العاشر). ⚫ تطوير إستراتيجية الحملة (أنظر القسم الثالث). ⚫ عملية إتخاذ القرار بالإجماع و إتخاذ القرار السريع (أنظر "العمل ضمن مجموعة" و " تمرين إتخاذ القرار"). ⚫ ما هي المجموعة المتناغمة و الأدوار ضمن المجموعة (أنظر " المجموعة المتناغمة" و "الأدوار قبل و أثناء وبعد النشاط"). ⚫ المهارات مثل العمل القانوني و الإعلامي (أنظر "الدعم القانوني" و " دور الإعلام")