Okulda Güç Kimde?

İçerik sayfasına geri dön

İsim: Okulda Güç Kimde?

Süre: 45 dakika

Egzersizin amacı:

İnsanların, herkesin sanal olarak güç sahibi olduğunu görmelerine yardımcı olmak ve temel şiddetsiz güç anlayışını aktarmak - gücün diğerlerinin itaatinden geldiğini ve çeşitli güç kaynakları olduğunu aktarmak.

Nasıl uygulanır/ kolaylaştırıcının notları:

Gücün tanımını sorarak egzersize başlayın. "Diğerlerinin kontrolü", "etki yaratma dirayeti", "şeylerin olmasını sağlama" gibi maddeler almanız mümkündür. Bazı insanlar "başkaları üzerinde güç" (hakimiyet veya tehdit) ile "birlikte güç" (işbirliği veya dayanışma) arasında bir ayrım yaparlar. bu egzersizin "başkaları üzerinde güc" anlama ile ilgili olduğunu açıklayın ve böylece sosyal değişim grupları "birlikte güç" uygulamalarını etkili biçimde hayata geçirebilirler yani dünyada pozitif bir etki yaratabilme becerilerisi kazanırlar.

Açıklama: Bir okulda kimlerin veya hangi grupların güç sahibi olduğunu sorarak başlayın. Büyük ihtimalle herkesin dahil olduğu bir listeyi hızlı bir şekilde alacaksınız. Eğer önemli bir kişi ya da grup eksikse (bekçi/müdür) siz kendiniz ekleyebilirsiniz. İdeal olanı bu listeyi iki duvar kağıdında hazırlamaktırö bir kağıda güç sahibi kişileri diğerine de güç kaynaklarını yazarsınız. Eğer bir kağıt üzerinde çalışırsanız, kişiler arasında güç kaynaklarını yazmak için boşluk bırakın.

Sonra neden "X"in güç sahibi olduğunu sorun. Gücü nereden geliyor? Kaynağı nedir? Neden insanlar "X"in dediğini yapıyorlar? Genellikle bütün liste üzerinden bu soruları yapmaya zaman yetmez ama müdür, öğrenciler, bekçi, sekreter, veliler gibi önemli rolleri işlediğinizden emin olun. Bunlar size iyi birer güç kaynağı verecektir. Katılımcıların yanıtlarını farklı renkli bir kalemle yazın.

Üçüncü aşama ise bir kolaylaştırıcı eşliğinde genel olarak güç hakkında tartışmadır. Katılımcıların bu tartışmadaki temel argümanlarını yine üçüncü farklı bir renkle yakalayıp yazın. Bu egzersizin ana noktası olan bazılarının gücünün diğerlerinin itaatinden kaynaklandığını görünür kılmaya çalışın. Otorite ve güç sahibi konumundaki insanlar, bu konumlarını diğerlerinin güçlerini bilinçli ya da bilinçsiz olarak onlara vermeleriyle kazanmışlardır.

Antrenörün notları

Öğretmenler, anlaşılır biçimde, ve diğerleri okul hayatının ayrıntılarını uzatarak konuşmak isteyebilirler ve bu da tartışmaların gereksiz yere çekilmesine neden olabilir bu yüzden egzersizin iyi işleyişini sağlamalısınız. Güç çok geniş bir konudur ve tartışmalar ilginç noktalara gidebilir ama istenilen sonuçları elde etmeye yardımcı olmayabilirler bu yüzden katılımcıları ana noktalara geri getirmeye hazırlıklı olun.

'' Bu egzersiz Turning the Tide web sitesinden alınmıştır: http://www.turning-the-tide.org/resources/manual/powerchange#full_list ''